À propos
Qui sommes-nous ?
Matrice L’École est un Organisme de Formation (OF) et un Centre de Formation d’Apprentis (CFA) certifié Qualiopi. C’est aussi une association à but non-lucratif portée par une équipe qui a envie de porter l’égalité des chances, l’inclusion et l’accessibilité dans le numérique. Notre objectif est de rendre possible des reconversions et réorientations vers ces métiers grâce à des formations tech et data ouvertes à toutes et à tous.
Quelques chiffres qui font notre fierté
35 ans, c’est la moyenne d’âge des apprenant·e·s de nos formations. La plupart ont déjà plusieurs expériences professionnelles à leur actif et l’habitude de travailler en équipe.
80%, c’est la part de personnes en reconversion dans nos formations. Cela se traduit par une certaine maturité professionnelle, ainsi qu’un vrai recul sur leurs parcours.
35%, c’est la part de femmes inscrites dans nos programmes. L’une de nos missions de favoriser la place des femmes dans les métiers du numérique, un challenge encore très actuel.
Laquelle de ces info est fausse ?
Une école au cœur de l’écosystème Matrice
Quel est le point commun entre notre école de formation et un laboratoire de recherche ? Entre un incubateur de start-ups et une résidence artistique ? Entre des projets d’innovation pour entreprises et des partenariats avec des institutions publiques ?
À la croisée de tous ces mondes, il y a Matrice.
Si Matrice L’École a sa structure juridique propre depuis octobre 2022, notre action s’inscrit dans le prolongement des valeurs du groupe associatif qui nous a fait grandir. Depuis 2015, Matrice construit un écosystème de talents, de disciplines et de réalisations tournés vers la recherche d’impact à toutes les échelles, qu’elles soient humaines, organisationnelles ou sociétales.
Envie de vous impliquer pour Matrice L’École ?
Participez à l’amélioration de nos formations lors d’ateliers et de discussions avec notre équipe.
Présentez votre parcours et le quotidien de votre métier avec nos apprenant·e·s.
Rejoignez les expert·e·s métiers chargés de guider les apprenant·e·s dans le développement de leurs compétences techniques (Full Stack et Data).
La #3 est fausse !
Jamais une Playstation n’a eu l’occasion d’aller dans l’espace. Contrairement à la Game Boy !